“厌学”详细地说，是学生在片面上对校园的学习失掉爱好，对学习的知道有误差，发生厌学、讨厌心情和冷酷心情，在行为上体现为自动远离、躲避学习。那么厌学症的体现及应对战略有哪些呢？详细体现：厌学症学生往往学习方针不明确，损失学习爱好，缺少学习动力;不仔细听课，不完结作业，惧怕考试;学习功率低，不自动学习;成心损坏课堂纪律，顶嘴教师;乃至憎恶书本，憎恶教...